◎認證目標

• 協助各商管學院檢討其所屬各系所、學位學程之教育目標、發展策略、教育內容、作業制度、執行成效與品保機制。
• 提供商管教育公開之品質保證，促使各學院建立持續提升商管教育專業品質之能力，並建立社會大眾對商管專業教育之信任度。

• 台灣境內經教育部認可之大學校院、科技大學所屬之商管學院。
• 台灣境外以華文為主要授課語言之大學商管學院。
• 如遇特殊情況經「認證工作委員會」決議，亦得針對商管學院內部份系所或學位學程進行認證。

• 結合「絕對指標」與「相對指標」之審鑑標準，並兼具「靜態現況」與「動態改善」之評析過程。 
• 通過認證之申請單位必須符合教育主管單位對大學商管學院及系所評鑑所要求各項「絕對指標」之基本門檻；同時也必須有能力實現各校對於自身環境、市場與資源所定位之「相對指標」。

• 質量兼容、官民並蓄：

          引入教育主管機關量化指標，達到「質性」與「量化」兼容的理想；並積極爭取通過本認證之學院免除政府評鑑。 

• 整合觀點、全面焦點：

          同時考慮系統與活動構面之整合觀點；認證範圍涵蓋教學、研究與服務等面向。

• 語言熟悉、地理接近：

          以華文為主，能對申請單位現況與發展方向提出深入觀察之建議；顧問教授能提供長期而密切之輔導；

          申請單位也能節省大量文件翻譯與支付審查之費用。

• 第一階段：資格審查階段

          決定申請單位是否適合參與認證審查並界定認證範圍 

• 第二階段：認證審查階段

          決定申請單位是否能獲得認證及獲證種類 　

          (1) 顧問教授審查前輔導  (2) 書面審查  (3) 實地審查 

          (4) 認證工作委員會審查  (5) 認證指導委員會審查 

• 第三階段：追蹤與展延階段 

          決定獲認證單位是否能轉換獲證種類以及持續保有證書

• 通過認證-期限6年

          每兩年向「認證工作委員會」提報1次「更新報告」，並於獲得認證6年期滿前半年，

          針對認證審查建議報告內各學制之建議逐項提出「改進進展報告」。

• 通過認證-期限3年 

          於認證有效年限截止日前半年，針對認證審查建議報告內各學制之建議逐項提出「改進進展報告」。

• 通過認證-期限2年 

          於認證有效年限截止日前半年，申請再次「實地審查」。

• 通過認證-期限1年 

          於認證有效年限截止日前半年，針對認證審查建議報告內各學制之建議逐項提出「改進進展報告」，

          並於通過書面審查後，進行「實地審查」、提出「追蹤與展延實地審查建議報告」。

• 不通過認證 

          被列為「不通過認證審查」之申請單位如仍有意尋求通過認證，可申請轉請顧問教授進行輔導訪視。

          顧問教授於訪視後得向申請單位提出口頭建議或書面的「實地審查改善建議書」，

          並協助申請單位提出「改善計畫」。由「認證專案小組」再次召開會議討論，

          如認為有必要，亦可再進行實地審查。

林儀郡副研究員

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張雅雲助理研究員

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